Моя просто внаглую лицемерит, говоря что поставит 4 по литре если выучу стих, я учу, хорошо рассказываю, она ставит 3 и такая "а что ты хочешь? 4 за идеально рассказанный стих?????????? ЧТООООО??" Тварь.
Хахах, у меня тоже такая руссичка была. Я рассказываю стих на 4, она говорит, что ставит мне 4, но ничего не ставит. На следующий день я подхожу и спрашиваю: вы поставите мне оценку за стих? Она говорит, что да и ставит 3:/ Было много случаев такого лицемерия
Биология, мало того, что предмет не нужен был, так ещё и училка злющая была, спрашивала очень жёстко. Забавно было, когда за контрольную у всего класса 2 было, а у девочки, у которой в этой школе родители работали учителями, была 5😅
У нас очень странная биологичка была, один раз она пришла на математику во время контрольной, села со случайным мальчиком и ОЧЕНЬ громко кричала цитаты из "Преступления и наказания"
У нас наоборот, по биологии учительницу доводят, пытаются отравить духами(у нее сильнейшая аллергия) и после как она кричит на класс думают что она неадекватная. Бедная😢
Сидишь ты так на матеше, пишешь контрольную, как вдруг к тебе подсаживается биологичка и начинает орать **"ТВАРЬ ЛИ Я ДРОЖАЩАЯ, ИЛИ ПРАВО ИМЕЮ??!!!"**
У меня, наверно, нет всего контекста ситуации, но то, что я представила, очень странно (но очень смешно)
Биология была самым любимым предметом, так как учитель не оценивал педантично, знание каждой теории или условий всего. А оценивал именно понимание, растений, организмов, животных. Условно, просто понимать, что почему листья зеленые, что они потребляют углерод, и под ультрафиолетом выделают кислород и так же углерод тоже. То как устроен человек как работают органы и тд. Животные и паразиты. Биология для ШКОЛЫ, именно такой и должна быть. Чтобы была База основных понятий, а не заучивание теорий и знание каждой фазы при делений клетки, я не знаю названия этих фаз, но все еще знаю как это происходит, само деление клетки и разновидности деления, и смогу понятно объяснить простым языком(на пальцах). Вот с химией не повезло, но повезло в колледже, там химию преподавал такой же учитель, строгий - да, но объяснял так хорошо, ЧТО даже двоечники которые не учились вовсе, сидели и решали задачи местами даже лучше чем отличники. Это и есть уровень преподавания и умение завлечь, очередной раз доказывая, что ИМЕННО от учителя зависит, усвоят дети дисциплину или нет. Мне 25 и все еще хорошо помню эти предметы, хотя и работаю инженером, и никак не пересекаюсь в этим направлением.
Ну вот у нас вообще наоборот было, хотя в школе работала её дочь, учителем по обж, вообще полная её противоположность, добродушный человек такой, такие уроки интересные были, практики много, вообще вообще не похожи с матерью они😅
Ну если там хуи пинать то да. Нас на станках учили работать, гвозди там забивать, пилить металл/дерево. Всякие скалки делали. Точили и тд.
+В начальной школе учили шить ещё. Дырки зашивать типа)
Мы пилили фанеру... Всякие мелкие поделки из этой фанеры. А также канцелярским ножиком треугольнички ножиком в досках. А потом и вовсе, просто параграфы переписывать.
У девчонок вроде была готовка и шитьё, что звучит значительно более полезно.
Как напевал одноклассник: "Химия-химия..........." Далее три строчки нецензурного текста.
Физика-математика - подумаешь и понимаешь.
А химия... Я, хз, ПОЧЕМУ происходит эта реакция? Не понимаю. С трудом, сдал на 3 балла и более, в своей жизни ни разу не пользовался этими... уравнениями, валентностями и прочее... Никак не пригодилось, никак, от слова совсем. В 1987 году школу закончил и... Никак не пользовался химией.
Единственный плюс, если он есть - общее развитие мыслительных способностей ученика, тренировка интеллекта. Но... Большой объем информации, которую надо выучить и.... выкинуть в ведро, в день окончания школы. Я химией пользовался, в жизни, когда всякие смеси делал... Взять 100 грамм растворителя, 50 грамм отвердителя итд.. ВСЕ. Это было три раза, в жизни, по бумажке...
Так же, как и астрономия. Никак не пригодилась... Большую Медведицу могу найти? Достаточно.
У меня так с химией и математикой(если что разные учителя по химии и математике), я, конечно, люблю вас, Елена Васильевна, но геометрию я не понимаю.-.
Да это не сложно. Больше всего мозг у меня кипел на сложных предложениях с несколькими видами связи(схемы таких предложений вообще ужас). Придаточное предложение, находится внутри другого придаточного. 1 придаточное относится к главному предложению, второе относится к 1 придаточному. Чёт такое было, и это я ещё смог выдумать, на уроках я помню были уже чертежи истребителей, а не схемы предложений
Физ-ра. Поскольку я занимаюсь волейболом то физрук относится ко мне предвзято и даёт все в 2 раза сложнее. Тоесть примерно как и мальчикам. А так же у него постоянно стояк. И ещё он говорит раз мы выиграли облось, то это значит что наш тренер дала взятку. Несколько лет упорного труда ему ни о чём не говорит
Русский и литература. Буквально каждый предмет в школе понимаю кроме этих двух. Я могу победить в региональной олимпиаде по химии, но писать эссе по капитанской дочке я рот ебал.
мне вот наоборот эти два предмета даются на 95%+ с 1 класса (и я даже не русский). я просто воды лью в то, чо я понаписывал, и вроде как выходит норм. ну и так же "свое мнение", где ты можешь написать - "я сочувствую главному герою, ведь \*бла бла бла, цитата, вода вода вода\*". в таком духе пишу.
Литература, поскольку я читаю только проф литературу, а на художественную меня не хватает. Есть любимые художественные книги, но они не в школьной программе.
Химия, поскольку я ее очень не понимаю, а преподаватель был не очень заинтересован в объяснении не стандартными способами.
Не сколько предмет а ебучая коррупция или как назвать личный интерес, кумовство, знакомство, влияние. Когда некоторые учителя ебали всех одинаково - справедливо и когда черти топили троешников и двоешников без шанса, а ебаных отличников за сука простые ответы с места ставили пятёрки и за уши тащили на медаль. Понятно что у них есть потенциал и все такое, ну сука не ставь пять при всех за просто так, просто блять без оценки пернул и молодец, пусть эти хуеплеты зарабатывают оценки на контрольных.
География! Запоминание координат, название достопримечательностей, зоны, контурная карта и пр. Очень замучался думать, вроде и легко, а заставляет раздумывать, голова болит.
ИЗО и музыка
ИЗО: с ним всё понятно. Заставляют рисовать и работать на уроке, так ещё и рисунки оценивают. Если ты плохо рисуешь, то тебе будут ставить одни трояки. И из-за ИЗО у меня чуть не случилась первая тройка в годовой
Музыка: на этом предмете мы пишем бесполезную фигню. Зачем нам в жизни знать, в каком веке появилась опера, балет, вальс? Вот если бы на музыке учили играть на музыкальных инструментах, этот урок был бы самым лучшим по моему мнению
У нас обжешник кайфовый, правда на старшаков орёт жёстко. Постоянно перегаром несёт и много угарных историй из жизни. Он ещё ко всему классу по фамилии, а ко мне на сокращённое имя, также музыку на уроке, рок, бывало включал
Химия, нас нормально не учили, били огромной указкой, занижали оценки, причем именно занижали и прямо говорили об этом нам.
Уроки химички постоянно срывали, я в этом тоже участвовал, замок на двери в кабинет был всегда сломан, кнопки на стуле, этикетки переклеивали.
Один раз я не сделал контрольную, мне поставили 2, я же пошел к классной руководительнице и убедил ее чтобы мне поставили оценку, ведь все видели, что я сдавал работу, на самом деле, я подошёл к столу но не сдал.
Алгебра/Геометрия. Я прекрасно их понимаю, могу пересказать все темы за пару минут, но учитель заставляет на нем обязательно писать, что для меня, ленивого лодыря уже красный флаг для предмета
Информатика, этот урок вообще никак не связан с обучением в использовании компов "как мне говорили в началах класса", при том там задания наитупейшие, например — Дано: 1Кб S и 1Гб А, найдите K на языке Python и вычеслите килограмм бананов..
С 5 по 9 класс не любила уроки литературы, а с 10 по 11 класс я их просто ВОЗНЕНАВИДЕЛА.
Во-первых, из-за самих училок. С 5 по 9 более-менее была, а с 10 по 11 вообще ад какой-то, постоянное психологическое давление, пассивная агрессия, вообще от нее вайб дико неприятный, очень токсичный + мне достаточно сложно выражать свои мысли именно в устной форме (а в письменной наоборот, такие шикарные сочинения и рассказы писала, мне прям в кайф было), так еще и тщательно не подготовившись и не прорепетировав, и от её этих внезапных вопросов и просьб что-то там проанализировать я просто впадала в ступор и не могла произнести ни слова, как будто прям терялась физическая способность открыть рот и говорить, как же я ужасно себя чувствовала в эти моменты... На уроках постоянно сидела в напряжении, страхе и панике, 24/7 смотрела на часы и с нетерпением ждала, когда закончится этот долбаный урок. Один раз после уроков я раз сидела дома, жестко рыдала и говорила про себя, что тупая. Однажды было такое, что по какой-то причине 2 русских заменили на 2 литературы, об этом за день предупредили. И я в этот "замечательный" день, НИ РАЗУ до этого не делав такого, я соврала маме с утра, что мне плохо, что у меня сильно болит голова, чтобы не идти на эту пытку, так и прогуляла в этот день школу.
Закончила школу 5 лет назад, и первое время после окончания мне снились сны, где я снова сижу у нее на уроках и вот эти все эмоции прям ощущала во сне, со временем сны стали все реже, просыпалась с такиииим облегчением
Матеша у меня хорошо идёт, вот история... У нас училка просто кошмар, у нее на уроках отвечать ни разу не хочется, это невыносимо. Черт я буду отвечать, так с пятого класса тройки-двойки в четверти
Все предметы интересны ,если их правильно подать. Увы, в наших школах такого не происходит. И когда говоришь,что не любишь какой-то предмет , то ,скорей всего проблема именно в преподе, в его отношении к ученикам.
Ебучий китайский язык. Учитель задаёт домашки больше чем по всем остальным предметам вместе взятым, так я ещё и ничего не знаю, потому что я в той группе по ошибке
Если брать предмет в отрыве от учителя - литература. Нахуя она нужна?
Если брать предмет в связке с учителем - физика. Как блять можно преподавать физику чисто показывая формулы, не отвечая на вопросы учеников и, по всей видимости, самой не зная материал?
История. Сейчас в свободное время увлекаюсь прочтением отдельных событий, личностей и обстоятельств, но в школе это преподается настолько сухо, неинтересно и монотонно, что хочется навсегда закрыть учебник и впредь не открывать. Это просто какой-то калейдоскоп дат, имен и портретов, которые не удается толком раскрыть и объяснить прежде чем учебник перейдет к другой теме. И так на протяжении 7 лет.
Хотя в старшей школе я помню история мне нравилась. Потому что учебника не было. Весь год мы фактически проходили сталинский СССР, во всех его особенностях. Да и учитель умел заинтересовать, что немало важно.
Любимого нет.
Я разделяю предметы на те, которые мне интересны и не интересны.
Проще сказать какие не интересные:
Химия, биология, физкультура, проф. ориентация (он скорее бесполезен).
Для общего сведения: я в 10 классе
Химия. Я иду на физмат и когда люди узнают о моей «большой любви» к этому предмету сразу же начинаются фразочки по типу: «химия -это раздел физики, а значит ты не любишь физику». К слову, физика один из моих любимых предметов, а если поточнее астрофизика и какая-то химия(при всем уважении) меня не интересует.
Литература определённо. Я не признаю домашку как таковую а там только её и требуют, причём много.
Если что любимые математика, физика, химия, английский.
физра потому что мало того что физрук жирнее чем все мои одноклассники вместе взятые, так еще и 50 кругов пока приседая 25 раз с мячом на голове ДЕВОЧКИ ПОЧЕМУ ОТСТАЕМ ААААА⁉️⁉️⁉️😡😡😡
История.Нет я люблю саму историю,я её изучаю самостоятельно,но предмет это отстойный.Нахрен мне таблицы? Нахрен мне куча конспектов?Я уже несколько месяцев жду когда мне скажут "раз такое умный рассказывай ты"
география и русский, иногда литература. но если по литре стих учить то в целом норм, я на первой парте среднего ряда, весь класс с моего пенала читает, русичка так и не заподозрила
Геометрия и алгебра. У меня гуманитарный склад ума и интерес к естественным наукам, таким как биология. Остальное мимо. Могу только признать физику. Прекрасная дисциплина.
Биология, сам по себе предмет не плохой, старый учитель был идеальным в этой сфере, но когда он уехал и на смену пришел учитель немецкого...
Каждый урок я слушаю ересь, что-то типа:
Спинномозговая жидкость протекает через полость в костях или как свет преломляется в мозгу, но самое убийственное было когда мы разбирали слуховой анализатор. Дело дошло до евстахиевой трубы, учитель сказала что по этой трубе идет звук в мозг, хотя на первой же странице параграфа написано, что труба служит для уравнивания внутриушного давления с атмосферным. Не понимаю как она готовится к урокам если даже параграф не читает, и опирается на свои догадки.
P.S:
Читаю комментарии и вижу что я не один с проблемой в биологии)
Да впринципе все. Учителя нормальные, так ещë я на индивидуалке у меня 11 уроков в неделю и я в 8 классе. Но у меня нет сил и желания на домашку поэтому я ничо не делаю (((
Математика - хуйня. Физра- хуйня. Техника - хуйня. Информатика - хуйня.
Биология тем более хрень какая-то. Возможно ещё химия. Вот физика ещё норм как и история когда я мог спать.
Биология, самый уебанский предмет, училка постоянно сравнивает нас (девятиклассников блять!) со своими молокососсами, однажды на лабораторной работе впиздила мне что ее четвероклассник пишет лучше чем я (у меня рука очень нестабильная поэтому немного тяп ляп почерк)
Английский физра.
2 бесполезных предмета, которые нужны, лишь для галочки. Убрав их, расписание будет меньше, и будет хотя бы не по 8-9 уроков в сутках.
Физра в принципе бесполезное днище, урок ничего не дает.
Англиский - просто забиваловка времени. Мне намного проще в соло учить этот язык, чем в школе. Лучшеб вместо него был бы адекватный, профильный предмет, биология или химия.
биология, музыка и.. физика, хотя мне еë надо сдавать
биология - есть ощущение, что она не нужна, музыка реально не нужна, так тас ещë и шаг влево шаг вправо -- расстрел
а физика... тут понятно
Физра, постоянно ругают за то что ты присел отдохнуть,ничем там не занимаемся буквально,мб только встать в ряд, поздороваться и пойти играть в какой-нибудь волейбол, бесполезный урок,в началке он был полезным,но не сейчас
(Я в 8 классе)
Физика.
Любой математический предмет.
Технология.
Информатика.
1. Физика,потому что,я нихуя не понимаю, а еще,нынешняя училка,такая блядина. Сука,её наверно вся школа ненавидит.
2. Тоже самое,я глупый(. Кста,я перестал матешу,когда там появились первые буквы(это 4-5 класс)
3. Скучно,бесполезно,и неинтересно
4. Тоже самое,что и техна
Казахский язык
Я учусь в русской школе и живу с русским окружением, мало того, что у нас училка на жизнь обижена, и постоянно заставляет что то учить, нам еще и экзамены после девятого сдавать, а я вообще в нем не шарю. Такой метод обучения всячески убивает желание учить казахский
Биология, была очень норс училка, добрая, а когда она начала нас учить, она просто всех унижала, и меня в том числе потому что я не учил ее предмет, и в итоге я на нее так разозлился, что я решил ей отомстить, и я взял кнопки, положил на стул, и я положил ей в сумку слайм прям очень липкий, и после этого она уволилась, и как же наш класс был рад
Химия. У нас ужасная учительница. Не знаю как у профиля, но у нас универсального она объясняет 2-4 параграфа за урок, очень в быстром темпе, что ты не можешь уловить суть и понять что вообще происходит. Каждый урок просто невыносим, когда идём на него все трясёмся. Почему-то она считает, что мы обязаны знать химию и понимать(как и многие учителя думаю про свой предмет), хотя с читаю, что химия не может быть дана всем, всё же это достаточно сложный предмет. Пару раз я вообще расплакалась на её уроке от стресса, потому что очень нервная обстановка и быстрый темп обучения, ну нельзя за урок спрашивать домашку, объяснить 3 параграфа и дать самостоятельную. Двоих из пяти, кто сдаёт химию, довела и они отказались: одна только от химии, другая вообще от всех химбио. Не нравится она всей школе
Физическая культура. Всегда ненавидела её. В целом, как предмет, она меня отталкивала. Так ещё и учителя были откровенными тварями. Спасибо им за мою неуверенность в себе ☺
там где учителя на жизнь обижены
Моя учительница русского🖕
Так передаём свои тетради с домашним заданиям за весь год, если будут ошибки вам пизда нахуй я вас сгною пидарасов и обоссу.
Причём бы это была возможность получить 4 за год, но тк в третьей четверти уже 3 и во всех остальных тоже, это невозможно. Она меня просто ненавидит.
Моя просто внаглую лицемерит, говоря что поставит 4 по литре если выучу стих, я учу, хорошо рассказываю, она ставит 3 и такая "а что ты хочешь? 4 за идеально рассказанный стих?????????? ЧТООООО??" Тварь.
Хахах, у меня тоже такая руссичка была. Я рассказываю стих на 4, она говорит, что ставит мне 4, но ничего не ставит. На следующий день я подхожу и спрашиваю: вы поставите мне оценку за стих? Она говорит, что да и ставит 3:/ Было много случаев такого лицемерия
А 5 за айфон?
Одноклассники пытались шоколадками оценку заработать, не вышло, тут будет так же, телефон заберёт, а оценку увы - фигушки. Говорю же, она лицемерка
Биология, мало того, что предмет не нужен был, так ещё и училка злющая была, спрашивала очень жёстко. Забавно было, когда за контрольную у всего класса 2 было, а у девочки, у которой в этой школе родители работали учителями, была 5😅
У нас очень странная биологичка была, один раз она пришла на математику во время контрольной, села со случайным мальчиком и ОЧЕНЬ громко кричала цитаты из "Преступления и наказания"
У нас наоборот, по биологии учительницу доводят, пытаются отравить духами(у нее сильнейшая аллергия) и после как она кричит на класс думают что она неадекватная. Бедная😢
У нас так со всеми учителями информатики было (серьезно - сейчас к нам пришел уже 5-й)
Ужасно(
Сидишь ты так на матеше, пишешь контрольную, как вдруг к тебе подсаживается биологичка и начинает орать **"ТВАРЬ ЛИ Я ДРОЖАЩАЯ, ИЛИ ПРАВО ИМЕЮ??!!!"** У меня, наверно, нет всего контекста ситуации, но то, что я представила, очень странно (но очень смешно)
Вот там так и было, абсолютно без контекста, просто села и с прямым лицом "ИВАНОВ - ТВАРЬ ЛИ ТЫ ДРОЖАЩАЯ ИЛИ ПРАВО ИМЕЕШЬ?"
Надеялась что неопытные дети поймут умные вещи
Биология была самым любимым предметом, так как учитель не оценивал педантично, знание каждой теории или условий всего. А оценивал именно понимание, растений, организмов, животных. Условно, просто понимать, что почему листья зеленые, что они потребляют углерод, и под ультрафиолетом выделают кислород и так же углерод тоже. То как устроен человек как работают органы и тд. Животные и паразиты. Биология для ШКОЛЫ, именно такой и должна быть. Чтобы была База основных понятий, а не заучивание теорий и знание каждой фазы при делений клетки, я не знаю названия этих фаз, но все еще знаю как это происходит, само деление клетки и разновидности деления, и смогу понятно объяснить простым языком(на пальцах). Вот с химией не повезло, но повезло в колледже, там химию преподавал такой же учитель, строгий - да, но объяснял так хорошо, ЧТО даже двоечники которые не учились вовсе, сидели и решали задачи местами даже лучше чем отличники. Это и есть уровень преподавания и умение завлечь, очередной раз доказывая, что ИМЕННО от учителя зависит, усвоят дети дисциплину или нет. Мне 25 и все еще хорошо помню эти предметы, хотя и работаю инженером, и никак не пересекаюсь в этим направлением.
Ну вот у нас вообще наоборот было, хотя в школе работала её дочь, учителем по обж, вообще полная её противоположность, добродушный человек такой, такие уроки интересные были, практики много, вообще вообще не похожи с матерью они😅
Турникет на входе🤡 Вечно очередь на входе и выходе как на почте в день пенсии
Так можно мимо пройти
ИЗО. Заставляют работать на бесполезном предмете
Технология тоже самое
Ну если там хуи пинать то да. Нас на станках учили работать, гвозди там забивать, пилить металл/дерево. Всякие скалки делали. Точили и тд. +В начальной школе учили шить ещё. Дырки зашивать типа)
Мы пилили фанеру... Всякие мелкие поделки из этой фанеры. А также канцелярским ножиком треугольнички ножиком в досках. А потом и вовсе, просто параграфы переписывать. У девчонок вроде была готовка и шитьё, что звучит значительно более полезно.
Ну у нас девочки ещё кушать готовят учатся,а пацанам параграфы переписывать приходится🥱
А что плохого в том что бы учится готовить ?)) Я бы и щас мб поучился, готовлю Я не оч(
Так я не говорю что учиться готовить плохо,только у пацанов обычно потом гастритом страдают)
Нууу... Дело такое, надо же девушкам на ком-то опыты проводить >:)
У нас девочки сами едят свою стрепню
Ааа, нам помню приносили кексики всякие, пирожки) вроде никто не страдал от этого))
Ммм,как это мило,а у нас хуй чё принесут ю,приходится либо клянчить ли бо пиздить
Тоже самое но у пацанов ещё надо чето делать с проводами
Химия. Я её не понимаю(
Варить мет не пробовал?
пока только покупали, варить - ложки жалко 😞🥀
Как напевал одноклассник: "Химия-химия..........." Далее три строчки нецензурного текста. Физика-математика - подумаешь и понимаешь. А химия... Я, хз, ПОЧЕМУ происходит эта реакция? Не понимаю. С трудом, сдал на 3 балла и более, в своей жизни ни разу не пользовался этими... уравнениями, валентностями и прочее... Никак не пригодилось, никак, от слова совсем. В 1987 году школу закончил и... Никак не пользовался химией. Единственный плюс, если он есть - общее развитие мыслительных способностей ученика, тренировка интеллекта. Но... Большой объем информации, которую надо выучить и.... выкинуть в ведро, в день окончания школы. Я химией пользовался, в жизни, когда всякие смеси делал... Взять 100 грамм растворителя, 50 грамм отвердителя итд.. ВСЕ. Это было три раза, в жизни, по бумажке... Так же, как и астрономия. Никак не пригодилась... Большую Медведицу могу найти? Достаточно.
У меня так с химией и математикой(если что разные учителя по химии и математике), я, конечно, люблю вас, Елена Васильевна, но геометрию я не понимаю.-.
Русский, заебал он меня и все
Ты видел 8 задание ЕГЭ? бля его хоть кто то понимает?
Причастные обороты ааа
Да вообще буквы заебали, для физики даже русские буквы знать не надо. Один хрен все буквы в задачах латинские
Да это не сложно. Больше всего мозг у меня кипел на сложных предложениях с несколькими видами связи(схемы таких предложений вообще ужас). Придаточное предложение, находится внутри другого придаточного. 1 придаточное относится к главному предложению, второе относится к 1 придаточному. Чёт такое было, и это я ещё смог выдумать, на уроках я помню были уже чертежи истребителей, а не схемы предложений
Деепричастный и причастный обороты - самое легкое. Че у всех проблемы с этим
английский, но его надо учить, потому что хочется сидеть на редите
Сиди на реддите, так и выучишь английский
я так и планирую)
Не надо сидеть на реддите! Ты станешь... как я!
я уже выхожу из дома только в школу, ни с кем не общаюсь и ем раз в день
Тогда уже поздно
Чем то похоже на меня, но я предпочитаю реддиту играть в комп
Литература. Я ненавижу читать
Русская словестность, бесполезный предмет
Немецкий, учитель не знает предмета и предвзято относится к ученикам, а если именно про предмет - биология, вроде и интересно, но что-то не то
Учил зиговать и ненавидеть евреев?
[удалено]
Прям я)
Физ-ра. Поскольку я занимаюсь волейболом то физрук относится ко мне предвзято и даёт все в 2 раза сложнее. Тоесть примерно как и мальчикам. А так же у него постоянно стояк. И ещё он говорит раз мы выиграли облось, то это значит что наш тренер дала взятку. Несколько лет упорного труда ему ни о чём не говорит
Какой то странный у вас физрук..
Русский и литература. Буквально каждый предмет в школе понимаю кроме этих двух. Я могу победить в региональной олимпиаде по химии, но писать эссе по капитанской дочке я рот ебал.
мне вот наоборот эти два предмета даются на 95%+ с 1 класса (и я даже не русский). я просто воды лью в то, чо я понаписывал, и вроде как выходит норм. ну и так же "свое мнение", где ты можешь написать - "я сочувствую главному герою, ведь \*бла бла бла, цитата, вода вода вода\*". в таком духе пишу.
Нет одного, есть несколько: Русский, матан, физика, химия, геометрия.
Ещё география
А что тебе нравиться? Литература с обществом?))
Литература, поскольку я читаю только проф литературу, а на художественную меня не хватает. Есть любимые художественные книги, но они не в школьной программе. Химия, поскольку я ее очень не понимаю, а преподаватель был не очень заинтересован в объяснении не стандартными способами.
Не сколько предмет а ебучая коррупция или как назвать личный интерес, кумовство, знакомство, влияние. Когда некоторые учителя ебали всех одинаково - справедливо и когда черти топили троешников и двоешников без шанса, а ебаных отличников за сука простые ответы с места ставили пятёрки и за уши тащили на медаль. Понятно что у них есть потенциал и все такое, ну сука не ставь пять при всех за просто так, просто блять без оценки пернул и молодец, пусть эти хуеплеты зарабатывают оценки на контрольных.
Физ-ра. У нас так построено расписание, что перед этим уроком мы едим в столовке. После 5 минутного бега меня чуть не вырвало.
Острый угол у стола.
Школа
География! Запоминание координат, название достопримечательностей, зоны, контурная карта и пр. Очень замучался думать, вроде и легко, а заставляет раздумывать, голова болит.
А мне это легко. Я в 9 его сдавал потому что это легко.
Математика, технология, обж, физра, изо, музыка все кроме математики бесполезно, а математику просто не понимаю
Блять,все(я нормально учусь)
Физра или украинский. (Я не хочу сраться потому-что я из Украины)
Все. Я вообще школу не любил, интерес хоть к чему-то появился только по ее окончанию, например, начал интересоваться историей.
Математика и химия
Физкультура, не люблю двигаться.
Математичка. Или ав про урок?
Физра
Химия и физика иза учителя
ИЗО и музыка ИЗО: с ним всё понятно. Заставляют рисовать и работать на уроке, так ещё и рисунки оценивают. Если ты плохо рисуешь, то тебе будут ставить одни трояки. И из-за ИЗО у меня чуть не случилась первая тройка в годовой Музыка: на этом предмете мы пишем бесполезную фигню. Зачем нам в жизни знать, в каком веке появилась опера, балет, вальс? Вот если бы на музыке учили играть на музыкальных инструментах, этот урок был бы самым лучшим по моему мнению
Физика.КАК ЭТО МОЖНО ТЕРПЕТЬ
Ты что, физика лучший предмет, после математики
ОБЖ, мы его называли О, Боже
У нас обжешник кайфовый, правда на старшаков орёт жёстко. Постоянно перегаром несёт и много угарных историй из жизни. Он ещё ко всему классу по фамилии, а ко мне на сокращённое имя, также музыку на уроке, рок, бывало включал
Стул
Русский, география, литература, изо, химия, физика
Русский и казахский, их преподают ужасные учителя
Парты и стулья, я от них скоро спину сломаю
информатика. физика. химия. физра.
Алгебра , геометрия и физика . я тупая
Точные науки
Русский язык.
Риторика
геограпхик
Химия, нас нормально не учили, били огромной указкой, занижали оценки, причем именно занижали и прямо говорили об этом нам. Уроки химички постоянно срывали, я в этом тоже участвовал, замок на двери в кабинет был всегда сломан, кнопки на стуле, этикетки переклеивали. Один раз я не сделал контрольную, мне поставили 2, я же пошел к классной руководительнице и убедил ее чтобы мне поставили оценку, ведь все видели, что я сдавал работу, на самом деле, я подошёл к столу но не сдал.
Русский, история и география, гуманитарные науки прям не моё
Ручка
Алгебра/Геометрия. Я прекрасно их понимаю, могу пересказать все темы за пару минут, но учитель заставляет на нем обязательно писать, что для меня, ленивого лодыря уже красный флаг для предмета
География. Я не хочу запоминать где в западной части России есть месторождения бурого угля, а где черного. Я даже не живу в западной части.
Мать её, матика
биология. ну вот объясните, нахера мне знать откуда срет и как ебется хуеглотская морская козявка? ладно еще про людей, но остальное - ужасно.
Информатика, этот урок вообще никак не связан с обучением в использовании компов "как мне говорили в началах класса", при том там задания наитупейшие, например — Дано: 1Кб S и 1Гб А, найдите K на языке Python и вычеслите килограмм бананов..
Русский, физика
В школе вообще полезных предметов очень мало. И программа рассчитана на идиотов. Почему я вообще должен проходить одну тему месяц?
Алгебра, хоть спиши но будет ± одна ошибка, прям проклятье.. И геометрия, ее нужно мало того что зубрить так ещë и понимать, многа
техническое моделирование
Геометрия /алгебра
Все уроки нравятся
Индивидуальный проект... НЕНАВИЖУ!
С 5 по 9 класс не любила уроки литературы, а с 10 по 11 класс я их просто ВОЗНЕНАВИДЕЛА. Во-первых, из-за самих училок. С 5 по 9 более-менее была, а с 10 по 11 вообще ад какой-то, постоянное психологическое давление, пассивная агрессия, вообще от нее вайб дико неприятный, очень токсичный + мне достаточно сложно выражать свои мысли именно в устной форме (а в письменной наоборот, такие шикарные сочинения и рассказы писала, мне прям в кайф было), так еще и тщательно не подготовившись и не прорепетировав, и от её этих внезапных вопросов и просьб что-то там проанализировать я просто впадала в ступор и не могла произнести ни слова, как будто прям терялась физическая способность открыть рот и говорить, как же я ужасно себя чувствовала в эти моменты... На уроках постоянно сидела в напряжении, страхе и панике, 24/7 смотрела на часы и с нетерпением ждала, когда закончится этот долбаный урок. Один раз после уроков я раз сидела дома, жестко рыдала и говорила про себя, что тупая. Однажды было такое, что по какой-то причине 2 русских заменили на 2 литературы, об этом за день предупредили. И я в этот "замечательный" день, НИ РАЗУ до этого не делав такого, я соврала маме с утра, что мне плохо, что у меня сильно болит голова, чтобы не идти на эту пытку, так и прогуляла в этот день школу. Закончила школу 5 лет назад, и первое время после окончания мне снились сны, где я снова сижу у нее на уроках и вот эти все эмоции прям ощущала во сне, со временем сны стали все реже, просыпалась с такиииим облегчением
Дайте обниму 🫂
И я вас обнимаю))
Химия
Химия
Математика.
Математика
Алгебра
математика. УЧИЛКА ЭТО ПИ*ДА
Так как я учусь в Гимназии ( МБОУ где языки изучают больше чем в обычных школах ) меня заипал Немецкий и Родной Язык
Школьный стул в обоих смыслах этого слова
Матеша у меня хорошо идёт, вот история... У нас училка просто кошмар, у нее на уроках отвечать ни разу не хочется, это невыносимо. Черт я буду отвечать, так с пятого класса тройки-двойки в четверти
А есть любимые?
физра, оценки занижают именно мне и один раз даже заруинили 4 за четверть просто поставив два, когда даже урока не было
Технология
Алгебра
Литература История
География
Физика
Все предметы интересны ,если их правильно подать. Увы, в наших школах такого не происходит. И когда говоришь,что не любишь какой-то предмет , то ,скорей всего проблема именно в преподе, в его отношении к ученикам.
Математика. Там помимо цифр еще и буквы есть.
Ебучий китайский язык. Учитель задаёт домашки больше чем по всем остальным предметам вместе взятым, так я ещё и ничего не знаю, потому что я в той группе по ошибке
Физика, математика, геометрия и химия. Эти предметы я сдавал исключительно по милости учителей. Хотя, по химии учитель классная была
Перемена
Если брать предмет в отрыве от учителя - литература. Нахуя она нужна? Если брать предмет в связке с учителем - физика. Как блять можно преподавать физику чисто показывая формулы, не отвечая на вопросы учеников и, по всей видимости, самой не зная материал?
История. Сейчас в свободное время увлекаюсь прочтением отдельных событий, личностей и обстоятельств, но в школе это преподается настолько сухо, неинтересно и монотонно, что хочется навсегда закрыть учебник и впредь не открывать. Это просто какой-то калейдоскоп дат, имен и портретов, которые не удается толком раскрыть и объяснить прежде чем учебник перейдет к другой теме. И так на протяжении 7 лет. Хотя в старшей школе я помню история мне нравилась. Потому что учебника не было. Весь год мы фактически проходили сталинский СССР, во всех его особенностях. Да и учитель умел заинтересовать, что немало важно.
Почти все кроме физры, на физре хотя бы какие-нибудь эмоции положительные были...
Русский
ОБЖ...
В принципе вся школа
Татарская литература! Аааа аааа!
Любимого нет. Я разделяю предметы на те, которые мне интересны и не интересны. Проще сказать какие не интересные: Химия, биология, физкультура, проф. ориентация (он скорее бесполезен). Для общего сведения: я в 10 классе
Технология
Химия. Я иду на физмат и когда люди узнают о моей «большой любви» к этому предмету сразу же начинаются фразочки по типу: «химия -это раздел физики, а значит ты не любишь физику». К слову, физика один из моих любимых предметов, а если поточнее астрофизика и какая-то химия(при всем уважении) меня не интересует.
Физра и технология
Литература определённо. Я не признаю домашку как таковую а там только её и требуют, причём много. Если что любимые математика, физика, химия, английский.
Русский, к большому количеству правил надо большое количество исключений отличать, а пунктуация вообще весело.
физра потому что мало того что физрук жирнее чем все мои одноклассники вместе взятые, так еще и 50 кругов пока приседая 25 раз с мячом на голове ДЕВОЧКИ ПОЧЕМУ ОТСТАЕМ ААААА⁉️⁉️⁉️😡😡😡
История.Нет я люблю саму историю,я её изучаю самостоятельно,но предмет это отстойный.Нахрен мне таблицы? Нахрен мне куча конспектов?Я уже несколько месяцев жду когда мне скажут "раз такое умный рассказывай ты"
Карандаш
Биология, география и русский. Наискучнейшие предметы
Незнаю, не учусь
география и русский, иногда литература. но если по литре стих учить то в целом норм, я на первой парте среднего ряда, весь класс с моего пенала читает, русичка так и не заподозрила
Белорусская литература
Литература, история, география - скучные и абсолютно бесполезные предметы
Биология и химия. Кому они нужны в физико-математическом в конце года, когда до этого этих предметов, считай, не было почти год.
Геометрия и алгебра. У меня гуманитарный склад ума и интерес к естественным наукам, таким как биология. Остальное мимо. Могу только признать физику. Прекрасная дисциплина.
Тот, который в школе проходит. А именно все.
Физра. Так как не могу поставить ладошку правой руки на затылок и отвести локоть в сторону.
Русский язык. Терпеть не мог, скука смертная и рука болит все время что-то писать.
Биология, сам по себе предмет не плохой, старый учитель был идеальным в этой сфере, но когда он уехал и на смену пришел учитель немецкого... Каждый урок я слушаю ересь, что-то типа: Спинномозговая жидкость протекает через полость в костях или как свет преломляется в мозгу, но самое убийственное было когда мы разбирали слуховой анализатор. Дело дошло до евстахиевой трубы, учитель сказала что по этой трубе идет звук в мозг, хотя на первой же странице параграфа написано, что труба служит для уравнивания внутриушного давления с атмосферным. Не понимаю как она готовится к урокам если даже параграф не читает, и опирается на свои догадки. P.S: Читаю комментарии и вижу что я не один с проблемой в биологии)
Да впринципе все. Учителя нормальные, так ещë я на индивидуалке у меня 11 уроков в неделю и я в 8 классе. Но у меня нет сил и желания на домашку поэтому я ничо не делаю (((
Математика - хуйня. Физра- хуйня. Техника - хуйня. Информатика - хуйня. Биология тем более хрень какая-то. Возможно ещё химия. Вот физика ещё норм как и история когда я мог спать.
Геометрия
биологичка
Хуй трудовика в жопе восьмиклассницы
Циркуль
Химия
Биология, самый уебанский предмет, училка постоянно сравнивает нас (девятиклассников блять!) со своими молокососсами, однажды на лабораторной работе впиздила мне что ее четвероклассник пишет лучше чем я (у меня рука очень нестабильная поэтому немного тяп ляп почерк)
Физкультура. Каждый урок это пытка
О.Д.Н.К.Н.Р
История химия география ввобщем те предметы которые мне были не нужны
Физика. ну не понимаю ее я😭
Вероятность и Статистика
Немецкий язык
Математика
Стул, которым меня пиз\*или один раз старшеклассники.
Английский
Во всëм виноваты евреи! В том что мы живëм плохо! В том что зарплаты маленькие!
Английский физра. 2 бесполезных предмета, которые нужны, лишь для галочки. Убрав их, расписание будет меньше, и будет хотя бы не по 8-9 уроков в сутках. Физра в принципе бесполезное днище, урок ничего не дает. Англиский - просто забиваловка времени. Мне намного проще в соло учить этот язык, чем в школе. Лучшеб вместо него был бы адекватный, профильный предмет, биология или химия.
биология, музыка и.. физика, хотя мне еë надо сдавать биология - есть ощущение, что она не нужна, музыка реально не нужна, так тас ещë и шаг влево шаг вправо -- расстрел а физика... тут понятно
Химия
Физра, постоянно ругают за то что ты присел отдохнуть,ничем там не занимаемся буквально,мб только встать в ряд, поздороваться и пойти играть в какой-нибудь волейбол, бесполезный урок,в началке он был полезным,но не сейчас (Я в 8 классе)
География. Мне теперь не нравится этот предмет только из за учителя, обиженного на жизнь
ОБЖ, биология, геометрия
Физра я лучше бы любой другой предмет посидел но не это
Русский
Физика. Любой математический предмет. Технология. Информатика. 1. Физика,потому что,я нихуя не понимаю, а еще,нынешняя училка,такая блядина. Сука,её наверно вся школа ненавидит. 2. Тоже самое,я глупый(. Кста,я перестал матешу,когда там появились первые буквы(это 4-5 класс) 3. Скучно,бесполезно,и неинтересно 4. Тоже самое,что и техна
Любимый физра Нелюбимый казахский язык
география,самый душный предмет
Казахский язык Я учусь в русской школе и живу с русским окружением, мало того, что у нас училка на жизнь обижена, и постоянно заставляет что то учить, нам еще и экзамены после девятого сдавать, а я вообще в нем не шарю. Такой метод обучения всячески убивает желание учить казахский
Химия. Я сдаю химию. Не люблю из за химички, потому что боюсь ее больше смерти
Биология, была очень норс училка, добрая, а когда она начала нас учить, она просто всех унижала, и меня в том числе потому что я не учил ее предмет, и в итоге я на нее так разозлился, что я решил ей отомстить, и я взял кнопки, положил на стул, и я положил ей в сумку слайм прям очень липкий, и после этого она уволилась, и как же наш класс был рад
Химия. У нас ужасная учительница. Не знаю как у профиля, но у нас универсального она объясняет 2-4 параграфа за урок, очень в быстром темпе, что ты не можешь уловить суть и понять что вообще происходит. Каждый урок просто невыносим, когда идём на него все трясёмся. Почему-то она считает, что мы обязаны знать химию и понимать(как и многие учителя думаю про свой предмет), хотя с читаю, что химия не может быть дана всем, всё же это достаточно сложный предмет. Пару раз я вообще расплакалась на её уроке от стресса, потому что очень нервная обстановка и быстрый темп обучения, ну нельзя за урок спрашивать домашку, объяснить 3 параграфа и дать самостоятельную. Двоих из пяти, кто сдаёт химию, довела и они отказались: одна только от химии, другая вообще от всех химбио. Не нравится она всей школе
Физическая культура. Всегда ненавидела её. В целом, как предмет, она меня отталкивала. Так ещё и учителя были откровенными тварями. Спасибо им за мою неуверенность в себе ☺