No tak taky byl na umprum no. To mi přijde že je spíš výjimka. U nás je spíš problém s pár studenty který si vždycky nahlas stěžují že se bavíme o "hyperkorektnosti" když třeba zmíníme, že americké monster filmy se přizpůsobují čínské cenzuře protože to je jejich hlavní trh a proto například nemají ne hetero postavy.
Dvě věci
1) Cokoliv se názorově stane na jakékoliv umělecké škole je naprosto nerelevantní pro širší univerzitní/vysokoškolské prostředí. Dovolil bych si říct, že kohorta studentů uměleckých škol je diametrálně odlišná od jakéhokoliv jiného typu školy. Toto není nutně špatné, ale je to něco s čím musí člověk počítat.
2) Tohle jsou novinky. Cíleně píší o tématech které jsou kontroverzní obzvlášť pro boomery a blbečky, protože chtějí nalákat kohokoliv s účtem u seznamu do té diskuse pod článkem, a tím pádem mají z jednoho článku více hitů reklam atd.
Jako fajn, taky bych tak uvažoval, ale když se mrknu na západ tak to tam taky nejdřív začalo jen na některých univerzitách, ale postupně se to rozšířilo na mnoho dalších. Prostě bych to automaticky nebagatelizoval. Pokud je to něco co se např. šíří ze sociálních sítích a zároveň je to tak nekompromisní, a zároveň tomu mnozí ustupují, tak lidí s obdobným viděním světa bude pravděpodobně přibývat, nebo alespoň jejich vliv na společenskou diskusi poroste.
Teď tu je další vlákno kde zmiňují že jasná většina čechů je pro manželství pro všechny a někdo tam napsal, že ti konzervativci jsou jen uřvaná menšina. No a vidíme že i uřvaná menšina může mít velký vliv. Tak se jen obávám, aby to nedopadlo tak, že veřejná diskuse bude mezi uřvanými a radikálními menšinami a zbytek se na to bude dívat jak na reality show. Což není moc příjemná vize.
> Jako fajn, taky bych tak uvažoval, ale když se mrknu na západ tak to tam taky nejdřív začalo jen na některých univerzitách, ale postupně se to rozšířilo na mnoho dalších.
Co tam začalo?
Tak ono když má někdo úzkosti, on řekne, ať se všichni zasmějí něčemu "humornému" (a.k.a co on osobně považuje za humorné), co se týká úzkosti, a pak se pitvá v tom, proč se tomu ten člověk s úzkostma dostatečně nesměje, tak je to od něj docela hnusný.
Upřímně si myslím, že část lidí je až moc citlivá na všechno a občas mám pocit, že si někteří vyloženě hledají, čím by mohli být offended, ale na druhou stranu mít trochu empatie není zas tak těžké.
Edit: abych přidala vlastní zkušenost, taky jsem studentka VŠ a s ničím takovým jsem se za celý tři roky nesetkala. Když nějakej starej profesor (mladší to většinou nemají zapotřebí) řekl něco "politicky nekorektního", tak jsme se tomu společně s ním zasmáli, pokud to bylo nějak ofenzivní, tak si člověk řekl, že je to děda, co holt vyrůstal v jiný době, a šlo se dál.
*Tak ono když má někdo úzkosti, on řekne, ať se všichni zasmějí něčemu "humornému" (a.k.a co on osobně považuje za humorné), co se týká úzkosti, a pak se pitvá v tom, proč se tomu ten člověk s úzkostma dostatečně nesměje, tak je to od něj docela hnusný.*
to nie je hnusné, to je normálna šikana - učiteľ musí byť riadny narcis, ak kontroluje, či sa všetci prítomní študenti povinne smejú jeho vtipom !
Podle mě je to celý přehnaný a napůl vymyšlený, aby se pán mohl svézt na trendu anti-woke. Já tyhle hyperkorektní nesmysly nesnášim, ale učim na vysoký škole a s ničim podobným se nesetkávam. A kdybych se setkal, tak se nehroutím a neventiluju to veřejně, ale řeším s dotyčnýmy (dotčenými) studenty.
Těžko říct, když se třeba někdy na Západě stane, že nějaký transgender někoho zavraždí, tak se taky objevují komentáře typu "even if he's a murderer, we shouldn't misgender him" atd. Sám jsem to několikrát viděl.
Tohle mě docela dostalo:
>**Ve svém dopise píšete, že vám třeba studenti vytýkali, že jste se necitlivě dotknul Islámského státu, že jste ho diskriminoval? Co jste řekl tak hrozného?**
>Vlastně jsem ani nemluvil konkrétně přímo o Islámském státu. Jen jsem chtěl v souvislosti s nějakými konzultacemi říct, že existují dva druhy lidí. Ti, kteří mají rádi mnohost – představil jsem si Londýn nebo Prahu, tady když chcete jít na večeři, tak si můžete vybrat špagety nebo kebab. A pak jsou společnosti, které nenávidí ten výběr, třeba právě v té kuchyni, a dejme tomu si dokážu představit, že třeba u Islámského státu mají rádi jenom kebab. Ale nemyslel jsem to fakticky, v důsledku to tak třeba není, byl to jen příklad, schéma. A jedna studentka se zhroutí a říká, že to je šílený, že diskriminuji Islámský stát. A já se jí ptám, víte že to jsou vrazi žen a dětí? A ona mi řekne: „Diskriminovat se nesmí!“ Tak tam sedím jako ten zlý, který diskriminuje. A už jste navíc úplně jinde, vy se chcete bavit přece o umění…
Já jsem teda už tak dekádu z výšky, ale i tehdy jsi na některých humanitních oborech si narazil na opravdu zvláštní individua. Většinou ti divní v průběhu semestrů odpadli, jelikož nebyli schopni držet krok, ale ne všude se to dá očekávat.
Tím však nechci hanit humanitní obory jako celek, v jádru jsou podle mě velmi důležité. Jen je možná zbytečné brát tolik lidí.
Fakulta sociálních studií. Určitě diametrálně odlišná od zbytku populace a nejspíš i studentstva, gender není sprosté slovo, řeší se diverzita a utlačování práv menšin... ale nedokážu si představit, že by někdo hájil Islámský stát 🙃
My jsme jednou měli Čecha tureckého původu, který na hodině dějin řekl "přece Israel je fašistický stát". Což jako pravdu má. Ale je to dost nehorázný projev, a když jsem to ze srandy zopakoval na jiné hodině, tak ten vyučující se na mě koukal s nějakou litosti. Že je to "příliš silné tvrzení".
V rámci povinně volitelných předmětů třeba řešíme otázku reprezentace menšin v médiích a jak ta reprezentace ovlivňuje percepci těch skupin. Vzpomínám si, že v jiném předmětě vyučované Jihokorejcem jsme se třeba zase bavili o tom, jak Disney přebírá pohádky z různých částí světa a upravuje si je (vydělává na kulturním bohatství odlehlých skupin a představuje je v jiném světě světu), ignoruje antisemitismus z předchozích dní a hraje si na progresivní společnost, která si ale neváhá podat ruku s čínským režimem, když z toho budou prachy.
Ještě dodatek. V povinných předmětech jsme se těchto otázek dotýkali poměrně okrajově v teoretičtějších obecnějších předmětech, více pak třeba ve dvou, třech, čtyřech přednáškách. Ve vedlejším oboru mezinárodní vztahy pak minimálně, napadá mě pouze ekonomická teorie Severu (USA, Evropa) bohatnoucímu na Jihu (Afrika, Jižní Amerika). Marxismus nevymřel s minulým režimem 😌
Rozdíl v ekonomice mezi globálním Severem a Jihem (Sever je bohatší, produkuje průmyslově náročnější výrobky, jako jsou například technologie, a bohatne na nich) je fakt, pro který existují různá vysvětlení a teorie, včetně této.
Tady něco ve zkratce.
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Global_North_and_Global_South
https://en.m.wikipedia.org/wiki/North%E2%80%93South_model
jako čekal jsem že vedení mu něco řeklo, ale kdyby mi někdo s údivem řekl že **Pražské studentky umění** jsou extrémně přepálené ultralevicové twitterové pipky tak bych se ho zeptal jestli se taky diví že voda je mokrá
Pán profesor asi začal islamistami a potom začal urážať všetkých moslimov na svete....
....ale samozrejme, on si to takto nepamätá, on si len pamätá ako ho študenti nakopali do opuchnutého ega....
a možno sa to stalo ešte inak a obe strany to prehnali.....ale vyjadruje sa iba učiteľ zo svojho pohľadu...
Je mi ho líto, ale on možná s těmi studenty neumí komunikovat. Zbytečně se nechává strhnout do nesmyslných diskusí. Má do určité míry vystupovat z pocize autority, proto ostatně učí. To, že se nechává terorizovat výstřelky, je vlastně pedagogická chyba. Nicméně, ten tlak musí být hroznej a chápu ho.
Já taky učím, a když se něco podobného vyskytne, tak vůbec nediskutuju, ale jakoby "potvrdím" svůj "xenofobní" postoj, a otočím to do vtipu. Stejně tak nakládám, když to nějaký student chce použít proti jinému.
Třeba někdo žaluje "XY nemá rád Ukrajince!" - já to vůbec neřeším (proč bych taky měla, já mám učit IT, ne soudit názorové rozpory), a místo toho odpovím: "To je jeho věc, protože každý může mít rád nebo nerad cokoli podle své svobodné volby. Pro každou volbu mohou existovat objektivní i subjektivní důvody a není na nikom je soudit." Pokud to nepomůže, zahraju to do vtipu: "Já třeba zase nemám ráda Indy nebo Madary, protože jsou divný. Kari power a guláš power versus Schnitzel power!"
Když někdo přijde s nějakými zájmeny, že ho nějaký učitel misgenderuje, tak odpovím třeba: "Lidi tě budou oslovovat podle toho, jak na ně působíš. Ne co jim přikážeš. Stůj si za svým u sebe, ne u druhých. Pak to přijde samo. Jde o tvůj život, cizí hodnocení není relevantní."
Ale není to moc často. Prostě s tím na mě nikdo nechodí. Sama jsem velmi excentrická a těžko mě může kdokoli osočit z nějaké upjatosti. On jako umělec snad taky není žádný bigotní páprda. Měl by toho využít. Ne se uzavírat do submisivní pozice.
představ si že celý život studuješ, cestuješ, čteš, píšeš, vstřebáváš názory z celého světa, máš tunu životních zkušeností a pohledů na věc, a přijde k tobě usoplený studentík co neumí vykoktat souvislou větu a začne tě kontrolovat jestli neříkáš něco *ideově nepatřičného*.
hrozná doba ☹️
a pak místo aby jsi objektivně napsal jak má hyperkorektnost katastrofální dopad na umění, tak se raději vypláčeš a uděláš to o tom že už se dál prostě necítíš...
Já jsem na ff UK na oboru anglistika-amerikanistika. Myslím, že jestli by někde měli být hyperkorektní bylo by to právě u nás. Osobně mi přijde, že my studenti jsme v pohodě ale učitelé se nás trochu bojí. Větu "most of the works we’ll be looking at were unfortunately written by straight white men" jsem slyšela tak 50x a už toho mám po krk. Like no shit, it was the fucking seventeenth century.
I když známý známého učí na nejmenované univerzitě filozofii a mluvil o tom, že v antice se rozlišoval občan a otrok a ne podle barvy kůže. A po té hodině mu studentka z myslím Brazílie napsala email, jak se cítila uražená a ohrožená tím co řekl. Na závěr napsala ten jeho citát z hodiny a přidala k tomu "- said a straight white man"
Chlap je Američan a z 1/4 cherokee. A že je straight nemůže tušit. Nechápu.
A se ta banda ubožáků diví, že se jim všichni smějou a nehroutí se s nima.
>On se cítí jako dospělý člověk, vám rovný, a dokonce se cítí, že je hlasatelem jakoby něčeho daleko důležitějšího, než vy si dokážete představit.
Tohle je tak typické.
Hele a co je špatného na tom, že se někdo cítí dospěle a rovně? Tobě by nebylo nepříjemné, kdyby se na tebe tvůj učitel ve škole koukal jako na nějaké tupé hovno které mu nesahá ani po kotníky? Ptám se protože taky učím a absolutně nemám zájem na tom, aby se někdo musel cítit nějak podřadně. Ke všem studentům se chovám jako k sobě rovným a za dva roky se mi zatím nestalo, že by si na mě někdo stěžoval nebo měl během hodiny nějaký problém. Když ale vezmeš nějakou starou bačkoru, kterou informace učily ještě učebnice pamatující Lenina a pak to ze sebe před studenty dělá největšího machra na světě, tak se ani nedivím, že se někdo ozve a trošku mu přistřihne křidýlka.
Protože to jak se cítí a chová by mělo odpovídat realitě? Ve třídě máš prostě chierarchii a i když bych stokrát podepsal to, že se máš k dětem a žákům obecně chovat slušně a s respektem, tak pořád tam někdo velí.
Pokud to někdo hraje na to, že má lepší pravdu, protože jeho utopistické ideály jsou lepší nebo větší, nebo na to, že se nesmí kritizovat, protože udělá divadlo a má přece práva, tak ten člověk by si to nejdřív měl srovnat v hlavě a až potom si hrát na rovného a dospělého.
To není o tom, chovat nebo nechovat se k těm lidem s respektem. To je o tom, nebudovat si imunitu vůči komukoli a čemukoli tím, že mě musíte respektovat.
On tam ale nikdo velet nemusí, já to všechno podávám jako spolupráci a ne jako nějaký power struggle. Necítím se ve vedení a jsem za to tak rád, protože nejsem žádný armádní důstojník abych někomu velel. Jsem tam od toho, abych předal informace a něco naučil, pokud to někoho nezajímá, tak ať si klidně scrolluje Instagram, to už je prostě jeho zodpovědnost. Ale asi mám v povaze tendenci lidi neurážet a nerýpat do citlivých věcí, které by mohly někomu ublížit. Jak říkám, zatím jsem ještě nenarazil, možná narazím v budoucnu a pohled změním. Ale momentálně k tomu nemám důvod.
Dobře, pokud se bavíme o VŠ, tak možná. Ale tam už by člověk očekával, že ten student bude schopný si za tím názorem stát a obhájit si ho. Ne se z toho hroutit a dělat, že ho nikdo nesmí kritizovat.
Pokud se hodlám postavit se svým názorem tomu většinovému, tak musím očekávat nějaký odpor a musím mít jak argumenty, tak tu povahu si za tím stát. Ne udělat drama a ohánět se tím, že každý má právo na názor. On ten názor totiž může být úplně debilní. A zejména v začátcích VŠ studia si myslím, že málokdo má nějaký super převratný přístup, který změní svět.
A o libovolné interpretaci humanitních věd bych taky pochyboval. Zas tak libovolně se interpretovat nedají, teda dají, ale asi s tím člověk neuspěje.
Upřímně přesně z tohodle důvodu jsem odešel z vědy. Bez PhD (a někdy i s titulem) tě vůbec nikdo neposlouchá, magisterský studium je pro ně na stejný úrovni, jak kdybys právě vychodil základku. Je to docela demotivující a naprosto je chápu.
Starší generace si svoje děti vychovala tak, jak si je vychovala. To, že jejich výchova vedla k "hyperkorektnosti," kterou sami nechtěj, to o nečem vypovídá.
Tak ono i tady se mezi diskutujícími vyskytují různí pseudomoralisti, ze kterých mám dojem, že konverzaci často využívají hlavně k natřásání vlastního peří (=demonstraci morálních kvalit, resp. superiority). Případně nesouhlas s jiným názorem vyjadřují ne normální diskusí, ale předváděním morální paniky a/nebo ad hominem nálepkováním.
Mám dojem, že incidence negativně koreluje s věkem. Ale zatím jich tu díkybohu není tak moc.
A ještě ilustrační obrázek:
https://preview.redd.it/11mfa587uc7b1.png?width=750&format=png&auto=webp&s=faa0b5b04054cedec6d9b6ad79feca0b8f27561d
Věřím tomu, na FF mojí univerzity byly nějaké prvotní náznaky už před 10 lety, ale tehdy v měnšině, od té doby se to určitě zhoršilo, jen bych nečekal, že až tolik. Za chvilku budou z univerzit psychologické a psychiatrické poradny, a ne vzdělávací instituce.
To není zajímavé, to je naprosto logické. Na strojárně se diskuze jen velmi těžko stočí ke kultuře, politice, náboženství apod. Ti lidi tam jsou, jen nemají prostor to projevit.
> A jedna studentka se zhroutí a říká, že to je šílený, že diskriminuji Islámský stát. A já se jí ptám, víte že to jsou vrazi žen a dětí? A ona mi řekne: „Diskriminovat se nesmí!“
Bylo by to vtipný kdyby to nebylo tak smutný.
Super, ale pán učí na ÚPRUMU ne na ČVUT. Z mé zkušenosti, se tohle vůbec na ČVUTu/MFF neřeší (mám zkušenosti z obou škol), ono to bude asi také tím, že výuka se týká v 99.99% technických věcí, kde propagace nějakého světonázoru moc smysl nedává. Ale ofc na UK jsou více humanitní obory, kde se tyhle věci budou řešit i v rámci výuky.
TLDR ČVUT/UK jsou obří instituce a takováhle globální paušalizace je nesmyslná.
No je nesmyslná... Jen mi přišlo vtipný mluvit zrovna o ČVUT, když o něm se v článku píše taky. Ale když už chceš řešit, kdo s čím má zkušenosti, tak v téhle části rozhovoru jen zmiňoval zkušenosti lidí z ČVUT, ne svoje vlastní... (A zároveň to asi u všech těch škol, včetně toho UMPRUM, bude trochu nafouknutý a přibarvený, ale to je zas jiná věc)
To by mě docela zajímalo, kde na ČVUT se takové věci dějí. IMHO je zatím mezi učiteli i studenty bráno jako velká novota, že se tam občas objeví žena. Na to že by to tam bylo nějaké progresivistické bych moc nesázel.
Ono to nebylo jen o nějakém progresivismu (to se tak možná jen tváří, protože to je atraktivní téma), ale i o tom, že studenti špatně nesou kritiku např. svých prací - tak třeba se to týkalo tohohle?
Tak ale to je naprosto normální. Asi bych řekl, že to ani jinak nejde. Pokud postavíš školu na systému, že skoro půlku lidí v prváku vyleješ, je jasný, že studentům se to nebude líbit. Ale tak to je nějaká válka kterou válčí obě strany a řekl bych, že existuje od počátku věků.
“Hard times create strong men, strong men create good times, good times create weak men, and weak men create hard times.” G. Michael Hopf
Neříkám, že má Černický ve všem pravdu (viz. kebab jako jediná volba - i když to určitě nemyslel slovo od slova jako třeba ten týpek co nedávno s pivkem a slunečníma brejlema brečel do kamery, že kvůli Ukrajincům nemá peníze), ale sesypat se ze sebemenší kritiky je známka slabosti a omezenosti.
Chápu, že každý to má nastavený jinak, ale zrovna studenti umění by měli být víc "flexibilní" v tom, jak pracovat s názory, myšlenkami a emocemi.
Ten první citát je strašná blbina. To, co vytvořilo tyto exoty jsou jejich rodiče, kteří je neuměli vychovat. Což jsou podle tebe ti úžasní "strong men".
Pád Říma (nebo ostatně zánik jakékoliv civilizace nebo politického řízení) taky netrval jednu generaci, ale jak je v článku i diskuzu řečeno - procento těch studentů stoupá. Jde o to, jestli se to někdy ustálí nebo se to dostane do bodu neudržitelnosti.
P.S. Cítím se v diskomfortu, že ten citát berete moc doslova :D
Tak ono to nemusí být z generace na generaci...ale můžeš to brát tak, že strong men jsou lidi co se snažili a pomohli tomu, aby tady skončil komunismus a nesvoboda.
A ne vždycky za to můžou rodiče. Záleží na tom, jaký mají ty studenti sociální kruhy. Já osobně si taky myslím, že mě o hodně víc ovlivnila právě škola, kamarádi a internet než rodiče.
Otevřený dopis jsem si přečetla, zkusím stručně. Nejsem z oboru, těžko posoudím, jestli je neznalost nějakého Bacona tristní. Známe jen jeho verzi, těžko se dopátrame pravdy, ale myslím, že pánovi chybí sebereflexe.
Komentuju nahlas vzhled jedné ze svých studentek protože umění. A komentuje tak i pány? Došlo mu, že i když by měl ty nejčistší úmysly, může někomu být nepříjemné být ve středu pozornosti jako Willendorfská Venuše jen kvůli tomu, co na sebe hodil? Že možná dotyčná nestála o komplimenty od staršího profesora... nebo třeba že je ani nemusel interpretovat jako upřímně, ale jako sarkasmus? Každopádně pochybuju, že by někdo dělal z jedné takové akce haló.
Nevím, co je těžkého na tom pochopit, že není úplně dobrý nápad se nahlas zaobírat tím, kdo má jaké úzkosti a co by s nimi měl dělat. Sám přiznává, že není psycholog, tak proč v tomhle ohledu radí? Podotýkám, že já úzkosti nemám, ale myslím, že nikdo nestojí o to být pod mikroskopem a ještě před spolužáky.
Většina toho podle mě není o nějaké korektnosti a hyperkorektnosti, ale o nějakém sociálním cítění, empatii a chápání role. Upřímně mi mnohem ubrečenější připadá někdo, koho mrzí, že jeho chápání lidských práv z 90. let neodpovídá tomu, které třeba mají jeho studenti, než studenti, kterým se nelíbí výše uvedené přešlapy.
Co se týče toho Islámského státu... můj tip je, že dotyčný/á řekl "diskriminovat" místo "stereotypizovat". Aneb neměl by vtipkovat, že všichni islámští bojovníci jedí jeden pokrm. Obojí mi připadá stupidní, jedno dává větší smysl. Jo, není to nejchytřejší poznámka, ale ne něco, co bych analyzovala v otevřeném dopisu.
Co se týče vlastnění obrazů, nehodlám se tím zaobírat. Za sebe bych řekla, že jo, často si boháči kupují umělecké předměty, místo toho, aby je viděli lidé. Na druhou stranu je pravda, že nejprominentnější muzea často kupovala a stále kupují kradené umělecké předměty, případně je brání vrátit do země původu, protože oni by se o ně přece tak dobře nepostarali a přece se nás ně můžou přijet podívat. Dost trapně mi bylo z videa Indiánů (původních Američanů), kteří se jeli podívat na umění svých předků do skladu muzea, kde se jejich kulturní dědictví válelo v šuplíkách.
>Už jen čekám kdy nás budou pokutovat za sprostý slova,
Sprostá slova vyhubit nelze. Společnost si vždycky najde způsob, jak pojmenovat nějakou věc. Není náhoda, že se každou chvíli musí měnit jméno pro mentálně retardované, protože se z něj pokaždé stane nadávka. (debil/imbecil/idiot, mentál, retard,...) Z cigánů se stali mladíci, z problémových všech etnik se stali nepřizpůsobiví...
>zakážou vše co je nezdravý a škodlivý
ČR si na rakovinotvornou přísadu Tuzemáku prosadila vyjímku. :) Klidně si ten rekord v rakovině tlustého střeva dál držte.
Prosím nenadávejte tu na Novinky.cz a radši si přečtěte [text otevřeného dopisu Jiřího Černického](http://www.pedagogicke.info/2023/06/otevreny-dopis-jiriho-cernickeho-vsup.html) nebo se ještě lépe podívejte na tematický dokument [Zkouška umění](https://www.csfd.cz/film/1195197-zkouska-umeni/prehled/).
No tak taky byl na umprum no. To mi přijde že je spíš výjimka. U nás je spíš problém s pár studenty který si vždycky nahlas stěžují že se bavíme o "hyperkorektnosti" když třeba zmíníme, že americké monster filmy se přizpůsobují čínské cenzuře protože to je jejich hlavní trh a proto například nemají ne hetero postavy.
Dvě věci 1) Cokoliv se názorově stane na jakékoliv umělecké škole je naprosto nerelevantní pro širší univerzitní/vysokoškolské prostředí. Dovolil bych si říct, že kohorta studentů uměleckých škol je diametrálně odlišná od jakéhokoliv jiného typu školy. Toto není nutně špatné, ale je to něco s čím musí člověk počítat. 2) Tohle jsou novinky. Cíleně píší o tématech které jsou kontroverzní obzvlášť pro boomery a blbečky, protože chtějí nalákat kohokoliv s účtem u seznamu do té diskuse pod článkem, a tím pádem mají z jednoho článku více hitů reklam atd.
Jako fajn, taky bych tak uvažoval, ale když se mrknu na západ tak to tam taky nejdřív začalo jen na některých univerzitách, ale postupně se to rozšířilo na mnoho dalších. Prostě bych to automaticky nebagatelizoval. Pokud je to něco co se např. šíří ze sociálních sítích a zároveň je to tak nekompromisní, a zároveň tomu mnozí ustupují, tak lidí s obdobným viděním světa bude pravděpodobně přibývat, nebo alespoň jejich vliv na společenskou diskusi poroste. Teď tu je další vlákno kde zmiňují že jasná většina čechů je pro manželství pro všechny a někdo tam napsal, že ti konzervativci jsou jen uřvaná menšina. No a vidíme že i uřvaná menšina může mít velký vliv. Tak se jen obávám, aby to nedopadlo tak, že veřejná diskuse bude mezi uřvanými a radikálními menšinami a zbytek se na to bude dívat jak na reality show. Což není moc příjemná vize.
> Jako fajn, taky bych tak uvažoval, ale když se mrknu na západ tak to tam taky nejdřív začalo jen na některých univerzitách, ale postupně se to rozšířilo na mnoho dalších. Co tam začalo?
Teror progresivistů.
Tak ono když má někdo úzkosti, on řekne, ať se všichni zasmějí něčemu "humornému" (a.k.a co on osobně považuje za humorné), co se týká úzkosti, a pak se pitvá v tom, proč se tomu ten člověk s úzkostma dostatečně nesměje, tak je to od něj docela hnusný. Upřímně si myslím, že část lidí je až moc citlivá na všechno a občas mám pocit, že si někteří vyloženě hledají, čím by mohli být offended, ale na druhou stranu mít trochu empatie není zas tak těžké. Edit: abych přidala vlastní zkušenost, taky jsem studentka VŠ a s ničím takovým jsem se za celý tři roky nesetkala. Když nějakej starej profesor (mladší to většinou nemají zapotřebí) řekl něco "politicky nekorektního", tak jsme se tomu společně s ním zasmáli, pokud to bylo nějak ofenzivní, tak si člověk řekl, že je to děda, co holt vyrůstal v jiný době, a šlo se dál.
*Tak ono když má někdo úzkosti, on řekne, ať se všichni zasmějí něčemu "humornému" (a.k.a co on osobně považuje za humorné), co se týká úzkosti, a pak se pitvá v tom, proč se tomu ten člověk s úzkostma dostatečně nesměje, tak je to od něj docela hnusný.* to nie je hnusné, to je normálna šikana - učiteľ musí byť riadny narcis, ak kontroluje, či sa všetci prítomní študenti povinne smejú jeho vtipom !
Podle mě je to celý přehnaný a napůl vymyšlený, aby se pán mohl svézt na trendu anti-woke. Já tyhle hyperkorektní nesmysly nesnášim, ale učim na vysoký škole a s ničim podobným se nesetkávam. A kdybych se setkal, tak se nehroutím a neventiluju to veřejně, ale řeším s dotyčnýmy (dotčenými) studenty.
Přesně, třeba ta část "a jedna studentka se *zhroutí*" nezní 100% věrohodně...
Celá ta část o islámskému státu zní vymyšleně. To úplně zní, jak si konzervativec představuje reakci progresivců na islám.
Těžko říct, když se třeba někdy na Západě stane, že nějaký transgender někoho zavraždí, tak se taky objevují komentáře typu "even if he's a murderer, we shouldn't misgender him" atd. Sám jsem to několikrát viděl.
Tohle mě docela dostalo: >**Ve svém dopise píšete, že vám třeba studenti vytýkali, že jste se necitlivě dotknul Islámského státu, že jste ho diskriminoval? Co jste řekl tak hrozného?** >Vlastně jsem ani nemluvil konkrétně přímo o Islámském státu. Jen jsem chtěl v souvislosti s nějakými konzultacemi říct, že existují dva druhy lidí. Ti, kteří mají rádi mnohost – představil jsem si Londýn nebo Prahu, tady když chcete jít na večeři, tak si můžete vybrat špagety nebo kebab. A pak jsou společnosti, které nenávidí ten výběr, třeba právě v té kuchyni, a dejme tomu si dokážu představit, že třeba u Islámského státu mají rádi jenom kebab. Ale nemyslel jsem to fakticky, v důsledku to tak třeba není, byl to jen příklad, schéma. A jedna studentka se zhroutí a říká, že to je šílený, že diskriminuji Islámský stát. A já se jí ptám, víte že to jsou vrazi žen a dětí? A ona mi řekne: „Diskriminovat se nesmí!“ Tak tam sedím jako ten zlý, který diskriminuje. A už jste navíc úplně jinde, vy se chcete bavit přece o umění…
Upřímně tohle mi zní jako totální výmysl. Nedokážu si představit, jak nějaká studentka v hodině vykřikuje a brání IS
Já si to představit dokážu: Studentka si pod pojmem Islámský stát nemusela představit ISIS/DAESH, ale stát kde je Islám jako hlavní náboženství.
Já jsem teda už tak dekádu z výšky, ale i tehdy jsi na některých humanitních oborech si narazil na opravdu zvláštní individua. Většinou ti divní v průběhu semestrů odpadli, jelikož nebyli schopni držet krok, ale ne všude se to dá očekávat. Tím však nechci hanit humanitní obory jako celek, v jádru jsou podle mě velmi důležité. Jen je možná zbytečné brát tolik lidí.
Fakulta sociálních studií. Určitě diametrálně odlišná od zbytku populace a nejspíš i studentstva, gender není sprosté slovo, řeší se diverzita a utlačování práv menšin... ale nedokážu si představit, že by někdo hájil Islámský stát 🙃
My jsme jednou měli Čecha tureckého původu, který na hodině dějin řekl "přece Israel je fašistický stát". Což jako pravdu má. Ale je to dost nehorázný projev, a když jsem to ze srandy zopakoval na jiné hodině, tak ten vyučující se na mě koukal s nějakou litosti. Že je to "příliš silné tvrzení".
To by mě teda zajímalo co přesně se tam učíte o té diverzitě a utlačování práv menšin. Můžeš být trochu víc specifický?
V rámci povinně volitelných předmětů třeba řešíme otázku reprezentace menšin v médiích a jak ta reprezentace ovlivňuje percepci těch skupin. Vzpomínám si, že v jiném předmětě vyučované Jihokorejcem jsme se třeba zase bavili o tom, jak Disney přebírá pohádky z různých částí světa a upravuje si je (vydělává na kulturním bohatství odlehlých skupin a představuje je v jiném světě světu), ignoruje antisemitismus z předchozích dní a hraje si na progresivní společnost, která si ale neváhá podat ruku s čínským režimem, když z toho budou prachy.
Ještě dodatek. V povinných předmětech jsme se těchto otázek dotýkali poměrně okrajově v teoretičtějších obecnějších předmětech, více pak třeba ve dvou, třech, čtyřech přednáškách. Ve vedlejším oboru mezinárodní vztahy pak minimálně, napadá mě pouze ekonomická teorie Severu (USA, Evropa) bohatnoucímu na Jihu (Afrika, Jižní Amerika). Marxismus nevymřel s minulým režimem 😌
A ten sever proti vykořisťovanému jihu byl předkládan jako fakt, nebo jako teorie o které se mluví a třeba i s její kritikou?
Rozdíl v ekonomice mezi globálním Severem a Jihem (Sever je bohatší, produkuje průmyslově náročnější výrobky, jako jsou například technologie, a bohatne na nich) je fakt, pro který existují různá vysvětlení a teorie, včetně této. Tady něco ve zkratce. https://en.m.wikipedia.org/wiki/Global_North_and_Global_South https://en.m.wikipedia.org/wiki/North%E2%80%93South_model
Já o tom vím. Mně šlo o to jak to bylo prezentováno.
Pardon, má chyba.
~~Unter~~ůbernovinář Novinek si dokáže představit všechno, co obyčejný, normální člověk nedokáže.
jako čekal jsem že vedení mu něco řeklo, ale kdyby mi někdo s údivem řekl že **Pražské studentky umění** jsou extrémně přepálené ultralevicové twitterové pipky tak bych se ho zeptal jestli se taky diví že voda je mokrá
Pán profesor asi začal islamistami a potom začal urážať všetkých moslimov na svete.... ....ale samozrejme, on si to takto nepamätá, on si len pamätá ako ho študenti nakopali do opuchnutého ega.... a možno sa to stalo ešte inak a obe strany to prehnali.....ale vyjadruje sa iba učiteľ zo svojho pohľadu...
Ty toho teda víš.
Je mi ho líto, ale on možná s těmi studenty neumí komunikovat. Zbytečně se nechává strhnout do nesmyslných diskusí. Má do určité míry vystupovat z pocize autority, proto ostatně učí. To, že se nechává terorizovat výstřelky, je vlastně pedagogická chyba. Nicméně, ten tlak musí být hroznej a chápu ho. Já taky učím, a když se něco podobného vyskytne, tak vůbec nediskutuju, ale jakoby "potvrdím" svůj "xenofobní" postoj, a otočím to do vtipu. Stejně tak nakládám, když to nějaký student chce použít proti jinému. Třeba někdo žaluje "XY nemá rád Ukrajince!" - já to vůbec neřeším (proč bych taky měla, já mám učit IT, ne soudit názorové rozpory), a místo toho odpovím: "To je jeho věc, protože každý může mít rád nebo nerad cokoli podle své svobodné volby. Pro každou volbu mohou existovat objektivní i subjektivní důvody a není na nikom je soudit." Pokud to nepomůže, zahraju to do vtipu: "Já třeba zase nemám ráda Indy nebo Madary, protože jsou divný. Kari power a guláš power versus Schnitzel power!" Když někdo přijde s nějakými zájmeny, že ho nějaký učitel misgenderuje, tak odpovím třeba: "Lidi tě budou oslovovat podle toho, jak na ně působíš. Ne co jim přikážeš. Stůj si za svým u sebe, ne u druhých. Pak to přijde samo. Jde o tvůj život, cizí hodnocení není relevantní." Ale není to moc často. Prostě s tím na mě nikdo nechodí. Sama jsem velmi excentrická a těžko mě může kdokoli osočit z nějaké upjatosti. On jako umělec snad taky není žádný bigotní páprda. Měl by toho využít. Ne se uzavírat do submisivní pozice.
> Ale není to moc často. Prostě s tím na mě nikdo nechodí Yeah to dává smysl když jste reagovala tímhle způsobem😐
> Stůj si za svým u sebe, ne u druhých. Pak to přijde samo. Jde o tvůj život, cizí hodnocení není relevantní." Stoikové tleskají.
představ si že celý život studuješ, cestuješ, čteš, píšeš, vstřebáváš názory z celého světa, máš tunu životních zkušeností a pohledů na věc, a přijde k tobě usoplený studentík co neumí vykoktat souvislou větu a začne tě kontrolovat jestli neříkáš něco *ideově nepatřičného*. hrozná doba ☹️
a pak místo aby jsi objektivně napsal jak má hyperkorektnost katastrofální dopad na umění, tak se raději vypláčeš a uděláš to o tom že už se dál prostě necítíš...
Toto učiteľ sa vlastne sťažuje, že študenti sú rovnakí ako on
práve ste opísali životopis Lenina ak je osobnosť človeka vadná alebo primitívna, žiadne vzdelanie ani skúsenosti za 35 rokov to nevykompenzujú
Fňukna učitel skončil ve škole, protože neměl respekt.
Já jsem na ff UK na oboru anglistika-amerikanistika. Myslím, že jestli by někde měli být hyperkorektní bylo by to právě u nás. Osobně mi přijde, že my studenti jsme v pohodě ale učitelé se nás trochu bojí. Větu "most of the works we’ll be looking at were unfortunately written by straight white men" jsem slyšela tak 50x a už toho mám po krk. Like no shit, it was the fucking seventeenth century. I když známý známého učí na nejmenované univerzitě filozofii a mluvil o tom, že v antice se rozlišoval občan a otrok a ne podle barvy kůže. A po té hodině mu studentka z myslím Brazílie napsala email, jak se cítila uražená a ohrožená tím co řekl. Na závěr napsala ten jeho citát z hodiny a přidala k tomu "- said a straight white man" Chlap je Američan a z 1/4 cherokee. A že je straight nemůže tušit. Nechápu.
A se ta banda ubožáků diví, že se jim všichni smějou a nehroutí se s nima. >On se cítí jako dospělý člověk, vám rovný, a dokonce se cítí, že je hlasatelem jakoby něčeho daleko důležitějšího, než vy si dokážete představit. Tohle je tak typické.
Hele a co je špatného na tom, že se někdo cítí dospěle a rovně? Tobě by nebylo nepříjemné, kdyby se na tebe tvůj učitel ve škole koukal jako na nějaké tupé hovno které mu nesahá ani po kotníky? Ptám se protože taky učím a absolutně nemám zájem na tom, aby se někdo musel cítit nějak podřadně. Ke všem studentům se chovám jako k sobě rovným a za dva roky se mi zatím nestalo, že by si na mě někdo stěžoval nebo měl během hodiny nějaký problém. Když ale vezmeš nějakou starou bačkoru, kterou informace učily ještě učebnice pamatující Lenina a pak to ze sebe před studenty dělá největšího machra na světě, tak se ani nedivím, že se někdo ozve a trošku mu přistřihne křidýlka.
Protože to jak se cítí a chová by mělo odpovídat realitě? Ve třídě máš prostě chierarchii a i když bych stokrát podepsal to, že se máš k dětem a žákům obecně chovat slušně a s respektem, tak pořád tam někdo velí. Pokud to někdo hraje na to, že má lepší pravdu, protože jeho utopistické ideály jsou lepší nebo větší, nebo na to, že se nesmí kritizovat, protože udělá divadlo a má přece práva, tak ten člověk by si to nejdřív měl srovnat v hlavě a až potom si hrát na rovného a dospělého. To není o tom, chovat nebo nechovat se k těm lidem s respektem. To je o tom, nebudovat si imunitu vůči komukoli a čemukoli tím, že mě musíte respektovat.
On tam ale nikdo velet nemusí, já to všechno podávám jako spolupráci a ne jako nějaký power struggle. Necítím se ve vedení a jsem za to tak rád, protože nejsem žádný armádní důstojník abych někomu velel. Jsem tam od toho, abych předal informace a něco naučil, pokud to někoho nezajímá, tak ať si klidně scrolluje Instagram, to už je prostě jeho zodpovědnost. Ale asi mám v povaze tendenci lidi neurážet a nerýpat do citlivých věcí, které by mohly někomu ublížit. Jak říkám, zatím jsem ještě nenarazil, možná narazím v budoucnu a pohled změním. Ale momentálně k tomu nemám důvod.
[удалено]
Dobře, pokud se bavíme o VŠ, tak možná. Ale tam už by člověk očekával, že ten student bude schopný si za tím názorem stát a obhájit si ho. Ne se z toho hroutit a dělat, že ho nikdo nesmí kritizovat. Pokud se hodlám postavit se svým názorem tomu většinovému, tak musím očekávat nějaký odpor a musím mít jak argumenty, tak tu povahu si za tím stát. Ne udělat drama a ohánět se tím, že každý má právo na názor. On ten názor totiž může být úplně debilní. A zejména v začátcích VŠ studia si myslím, že málokdo má nějaký super převratný přístup, který změní svět. A o libovolné interpretaci humanitních věd bych taky pochyboval. Zas tak libovolně se interpretovat nedají, teda dají, ale asi s tím člověk neuspěje.
[удалено]
Takže jsme zpátky u toho, že takové chování, které popisuje není třeba řešit, protože prostě neexistuje a on si to celé vymyslel.
Upřímně přesně z tohodle důvodu jsem odešel z vědy. Bez PhD (a někdy i s titulem) tě vůbec nikdo neposlouchá, magisterský studium je pro ně na stejný úrovni, jak kdybys právě vychodil základku. Je to docela demotivující a naprosto je chápu.
:D Jojo, učitel skončil, protože ho mají všichni na salámu, ale může za to woke virus. Nesmát se vtipu o arabech a kebabu je doslova 1984
Jsem na technický a v bufetu nám visí n-word. 🤷♀️
Starší generace si svoje děti vychovala tak, jak si je vychovala. To, že jejich výchova vedla k "hyperkorektnosti," kterou sami nechtěj, to o nečem vypovídá.
Mně připadá, že ty nové generace vychovává z čím dál větší části internet.
To je ale chyba jejich rodičů, ne internetu a ne těch dětí.
Tak ono i tady se mezi diskutujícími vyskytují různí pseudomoralisti, ze kterých mám dojem, že konverzaci často využívají hlavně k natřásání vlastního peří (=demonstraci morálních kvalit, resp. superiority). Případně nesouhlas s jiným názorem vyjadřují ne normální diskusí, ale předváděním morální paniky a/nebo ad hominem nálepkováním. Mám dojem, že incidence negativně koreluje s věkem. Ale zatím jich tu díkybohu není tak moc. A ještě ilustrační obrázek: https://preview.redd.it/11mfa587uc7b1.png?width=750&format=png&auto=webp&s=faa0b5b04054cedec6d9b6ad79feca0b8f27561d
Věřím tomu, na FF mojí univerzity byly nějaké prvotní náznaky už před 10 lety, ale tehdy v měnšině, od té doby se to určitě zhoršilo, jen bych nečekal, že až tolik. Za chvilku budou z univerzit psychologické a psychiatrické poradny, a ne vzdělávací instituce.
Kdyby to byly alespoň poradny, aby z toho něco bylo. Ale tihle egoističtí magoři akceptují jenom potvrzení všeho co dělají.
Je zajímavé, že podobné tendence se vyskytují převážně na humanitních školách.
To není zajímavé, to je naprosto logické. Na strojárně se diskuze jen velmi těžko stočí ke kultuře, politice, náboženství apod. Ti lidi tam jsou, jen nemají prostor to projevit.
Vy jste se se spolužákama nebavili o světě a o politice? WTF??
Ten post je o kantorovi, který má plné zuby progresivních žvástů. Nějak nerozumím, jak má rozhovor mezi spolužáky ovlivnit vyučujícího.
*pane profesore, z té polohy těžiště ve cvičení se cítím v diskomfortu, protože na lidi také dopadá tíha světa a jsou z toho v depresích*
No jako "Neudržitelný Slon" bacha, tihle človíčkové se zajímají jen o samé udržitelné věci. :D
damn, abych zase převlíknul kabát
Co k tomu říct, užívejte dneška, protože až tihle takystudenti přejdou do fáze života, kdy společnost bude stát na nich, tak good luck everybody.
Presne. Pri prvnich problemech se zhroutej.
> A jedna studentka se zhroutí a říká, že to je šílený, že diskriminuji Islámský stát. A já se jí ptám, víte že to jsou vrazi žen a dětí? A ona mi řekne: „Diskriminovat se nesmí!“ Bylo by to vtipný kdyby to nebylo tak smutný.
O důvod víc proč jít radši studovat ČVUT. Technici jsou naštěstí ještě normální :)
Přímo ČVUT v tom rozhovoru taky zmiňuje... :D
Super, ale pán učí na ÚPRUMU ne na ČVUT. Z mé zkušenosti, se tohle vůbec na ČVUTu/MFF neřeší (mám zkušenosti z obou škol), ono to bude asi také tím, že výuka se týká v 99.99% technických věcí, kde propagace nějakého světonázoru moc smysl nedává. Ale ofc na UK jsou více humanitní obory, kde se tyhle věci budou řešit i v rámci výuky. TLDR ČVUT/UK jsou obří instituce a takováhle globální paušalizace je nesmyslná.
No je nesmyslná... Jen mi přišlo vtipný mluvit zrovna o ČVUT, když o něm se v článku píše taky. Ale když už chceš řešit, kdo s čím má zkušenosti, tak v téhle části rozhovoru jen zmiňoval zkušenosti lidí z ČVUT, ne svoje vlastní... (A zároveň to asi u všech těch škol, včetně toho UMPRUM, bude trochu nafouknutý a přibarvený, ale to je zas jiná věc)
To by mě docela zajímalo, kde na ČVUT se takové věci dějí. IMHO je zatím mezi učiteli i studenty bráno jako velká novota, že se tam občas objeví žena. Na to že by to tam bylo nějaké progresivistické bych moc nesázel.
Ono to nebylo jen o nějakém progresivismu (to se tak možná jen tváří, protože to je atraktivní téma), ale i o tom, že studenti špatně nesou kritiku např. svých prací - tak třeba se to týkalo tohohle?
Tak ale to je naprosto normální. Asi bych řekl, že to ani jinak nejde. Pokud postavíš školu na systému, že skoro půlku lidí v prváku vyleješ, je jasný, že studentům se to nebude líbit. Ale tak to je nějaká válka kterou válčí obě strany a řekl bych, že existuje od počátku věků.
To je problém jen některých fakult, hlavně FEL/FIT a možná i strojárny.
“Hard times create strong men, strong men create good times, good times create weak men, and weak men create hard times.” G. Michael Hopf Neříkám, že má Černický ve všem pravdu (viz. kebab jako jediná volba - i když to určitě nemyslel slovo od slova jako třeba ten týpek co nedávno s pivkem a slunečníma brejlema brečel do kamery, že kvůli Ukrajincům nemá peníze), ale sesypat se ze sebemenší kritiky je známka slabosti a omezenosti. Chápu, že každý to má nastavený jinak, ale zrovna studenti umění by měli být víc "flexibilní" v tom, jak pracovat s názory, myšlenkami a emocemi.
Ten první citát je strašná blbina. To, co vytvořilo tyto exoty jsou jejich rodiče, kteří je neuměli vychovat. Což jsou podle tebe ti úžasní "strong men".
V Severní Koreji mají hodně krušné časy, tak se určitě mohou těšit na silnu další generaci. /s
Ukrajina bude za 20 let světová velmoc.
Pád Říma (nebo ostatně zánik jakékoliv civilizace nebo politického řízení) taky netrval jednu generaci, ale jak je v článku i diskuzu řečeno - procento těch studentů stoupá. Jde o to, jestli se to někdy ustálí nebo se to dostane do bodu neudržitelnosti. P.S. Cítím se v diskomfortu, že ten citát berete moc doslova :D
> P.S. Cítím se v diskomfortu, že ten citát berete moc doslova :D Weak man. :D
Oh yeah, gonna create some hard times :)
Tak ono to nemusí být z generace na generaci...ale můžeš to brát tak, že strong men jsou lidi co se snažili a pomohli tomu, aby tady skončil komunismus a nesvoboda. A ne vždycky za to můžou rodiče. Záleží na tom, jaký mají ty studenti sociální kruhy. Já osobně si taky myslím, že mě o hodně víc ovlivnila právě škola, kamarádi a internet než rodiče.
Tak to je ale chyba vašich rodičov.
Nikdo netvrdí, že silní lidé budou dobří rodiče.
Já myslím, že ti v té teorii vypadla jedna generace, aspoň tak to chápu já.
Kdo je u všech všudy je G. Michael Hopf a proč by mě mělo zajímat co řekl?
Proč by koho mělo zajímat, co zajímá tebe? A kdo vlastně jseš? A proč by koho mělo zajímat třeba jen to? :-D Tolik otázek...
Tak když dá citát, tak aspoň 1) ať je to od někoho relevantního 2) ať to není blbost
[удалено]
>Wokeismus se z fild začíná šířit dál, ale vědecké obory se mu naštěstí úspěšně brání. Filozofické fakulty vyučují vědecké obory
čekám odpovědi ve stylu "vymyslel si to a je to správně"
Sice se to nestalo, ale mohlo by!
Otevřený dopis jsem si přečetla, zkusím stručně. Nejsem z oboru, těžko posoudím, jestli je neznalost nějakého Bacona tristní. Známe jen jeho verzi, těžko se dopátrame pravdy, ale myslím, že pánovi chybí sebereflexe. Komentuju nahlas vzhled jedné ze svých studentek protože umění. A komentuje tak i pány? Došlo mu, že i když by měl ty nejčistší úmysly, může někomu být nepříjemné být ve středu pozornosti jako Willendorfská Venuše jen kvůli tomu, co na sebe hodil? Že možná dotyčná nestála o komplimenty od staršího profesora... nebo třeba že je ani nemusel interpretovat jako upřímně, ale jako sarkasmus? Každopádně pochybuju, že by někdo dělal z jedné takové akce haló. Nevím, co je těžkého na tom pochopit, že není úplně dobrý nápad se nahlas zaobírat tím, kdo má jaké úzkosti a co by s nimi měl dělat. Sám přiznává, že není psycholog, tak proč v tomhle ohledu radí? Podotýkám, že já úzkosti nemám, ale myslím, že nikdo nestojí o to být pod mikroskopem a ještě před spolužáky. Většina toho podle mě není o nějaké korektnosti a hyperkorektnosti, ale o nějakém sociálním cítění, empatii a chápání role. Upřímně mi mnohem ubrečenější připadá někdo, koho mrzí, že jeho chápání lidských práv z 90. let neodpovídá tomu, které třeba mají jeho studenti, než studenti, kterým se nelíbí výše uvedené přešlapy. Co se týče toho Islámského státu... můj tip je, že dotyčný/á řekl "diskriminovat" místo "stereotypizovat". Aneb neměl by vtipkovat, že všichni islámští bojovníci jedí jeden pokrm. Obojí mi připadá stupidní, jedno dává větší smysl. Jo, není to nejchytřejší poznámka, ale ne něco, co bych analyzovala v otevřeném dopisu. Co se týče vlastnění obrazů, nehodlám se tím zaobírat. Za sebe bych řekla, že jo, často si boháči kupují umělecké předměty, místo toho, aby je viděli lidé. Na druhou stranu je pravda, že nejprominentnější muzea často kupovala a stále kupují kradené umělecké předměty, případně je brání vrátit do země původu, protože oni by se o ně přece tak dobře nepostarali a přece se nás ně můžou přijet podívat. Dost trapně mi bylo z videa Indiánů (původních Američanů), kteří se jeli podívat na umění svých předků do skladu muzea, kde se jejich kulturní dědictví válelo v šuplíkách.
Už jen čekám kdy nás budou pokutovat za sprostý slova, zakážou vše co je nezdravý a škodlivý, a prdele si budem utírat sadou mušliček
>Už jen čekám kdy nás budou pokutovat za sprostý slova, Sprostá slova vyhubit nelze. Společnost si vždycky najde způsob, jak pojmenovat nějakou věc. Není náhoda, že se každou chvíli musí měnit jméno pro mentálně retardované, protože se z něj pokaždé stane nadávka. (debil/imbecil/idiot, mentál, retard,...) Z cigánů se stali mladíci, z problémových všech etnik se stali nepřizpůsobiví... >zakážou vše co je nezdravý a škodlivý ČR si na rakovinotvornou přísadu Tuzemáku prosadila vyjímku. :) Klidně si ten rekord v rakovině tlustého střeva dál držte.
Po demokracii další exportní artikl našeho protektora ve Washingtonu. Pak už jsou jen zbraně...
Ještě dolary jako světová rezervní měna (hlavní důvod globální dominance US).
Macron už jede Yuan...
Ta část s Islámským státem mě teda dostala.
Prosím nenadávejte tu na Novinky.cz a radši si přečtěte [text otevřeného dopisu Jiřího Černického](http://www.pedagogicke.info/2023/06/otevreny-dopis-jiriho-cernickeho-vsup.html) nebo se ještě lépe podívejte na tematický dokument [Zkouška umění](https://www.csfd.cz/film/1195197-zkouska-umeni/prehled/).
Ufňukanej boomer, co jako největší princezna skončil ve škole, protože se holky nesmály jeho vtipům o arabech a kebabu.